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源匯區(qū)問十鄉(xiāng)中 控輟保學(xué)工作時時抓

來源:漯河網(wǎng) 時間:2020-11-16 17:32:00 點擊: 今日評論:

    讓每個孩子都接受義務(wù)教育,事關(guān)千家萬戶,事關(guān)民族的未來。但當(dāng)前的農(nóng)村控輟保學(xué)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),家庭貧困、厭學(xué)情緒、父母缺乏主動性、積極性等,尤其是留守、殘疾、問題學(xué)生更是棘手,問題接踵而至,解決不好將后患無窮。為了保障每個適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,源匯區(qū)問十鄉(xiāng)中開展多種形式控輟保學(xué)工作。

 為此,問十鄉(xiāng)中召開控輟保學(xué)專題工作會議,宣讀學(xué)校控輟保學(xué)方案,明確各自職責(zé),部署安排相關(guān)工作。各班主任按會議要求通過QQ、微信、電話、家訪等渠道勸返未到校學(xué)生,對實在勸返不了的未到校學(xué)生做好登記,及時反饋給學(xué)校。

    同時,學(xué)校分析輟學(xué)原因,采取下步措施,確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。堅持“質(zhì)量控輟”,加強教師隊伍建設(shè)。深化師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)年輕教師,充分發(fā)揮名師、骨干教師的帶頭輻射作用。堅持“管理控輟”,七年級重預(yù)防、八年級抓轉(zhuǎn)化、九年級保穩(wěn)定;優(yōu)化班級管理,把班級建設(shè)成溫馨的家,讓學(xué)生喜歡班級、留戀班級。堅持“情感控輟”,加強師風(fēng)師德建設(shè),樹立教師眼中無差生的觀念;針對師資隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)實際,重塑教師良好形象;本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”原則,尊重關(guān)愛學(xué)生,建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。堅持依法控輟,加大法制宣傳普及力度,建立完善規(guī)章制度。
抓教育就是抓發(fā)展,教育扶貧正當(dāng)時,控輟保學(xué)一直在路上,將勸返工作進行到底,這是問十鄉(xiāng)中的呼吁,更是問十鄉(xiāng)中全體教師不辭苦辛、不惜心力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與堅定踐行。(通訊員:王上)  

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