漢字是人類歷史上唯一的一種使用了數(shù)千年而從未斷絕的文字體系，它是我們歷史文化血脈的傳承。《說文解字》能使我們深入學(xué)習(xí)漢字，了解中國傳統(tǒng)文化，感悟祖先的智慧！
    源匯區(qū)實驗學(xué)校非常重視《說文解字》進(jìn)課堂的教學(xué)，在河南省漢字大賽“講漢字”短視頻比賽活動中，李佳文、高寧、張文婷三位老師精心錄制的“講漢字”短視頻得到組委會的中肯，近日在河南省漢字大賽“講漢字”比賽視頻展示官方平臺展播！
   看李佳文老師在講“疆”字。李佳文老師守衛(wèi)講臺，兢兢業(yè)業(yè)。她從“疆”的本義講到“疆”的演變。李老師激發(fā)身邊的老師以邊疆士兵為榜樣，挑起民族教育的重?fù)?dān)，是他們用知識的火種照亮了邊疆民族前進(jìn)的步伐。
   高寧老師在講解“教”字。高寧老師以身傳教，以身作則。高老師從“教”字的造字法講起，把“教”的意義講解得清楚明白。高老師是教的化身、教的播種者、耕耘者。用教的雨露滋潤孩子們的心田，用教的陽光普照孩子們茁壯成長。
    瞧！張文婷老師講解“茶”字。張老師以茶相敬，施恩如茶。中國是茶的故鄉(xiāng)，是茶的發(fā)源地，有著悠久的歷史。張老師從茶的起源、發(fā)展講到茶的內(nèi)涵。用知識豐盈我們的內(nèi)心；用鼓勵伴隨學(xué)生走過青澀；用堅守成就學(xué)生的飛翔，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的世界。
    三位老師“講漢字”短視頻，展現(xiàn)出源匯區(qū)實驗學(xué)校對漢字文化的重視，體現(xiàn)出老師們熱愛文字，傳承文化，永沐經(jīng)典的情懷。中國漢字博大精深，源遠(yuǎn)流長。作為字圣故里的教育者，讓我們賡續(xù)漢字文化血脈，傳承許慎文化精髓，讓《說文解字》在神州大地發(fā)揚光大、永續(xù)輝煌！（通訊員：李甜甜  張文婷    王艷紅）

責(zé)編：瘦馬