近年來(lái)，市委編辦認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、辦好高水平教育的決策部署，堅(jiān)持“辦好讓人民滿意的教育”目標(biāo)，著力保障教育領(lǐng)域機(jī)構(gòu)編制需求，在教育發(fā)展上優(yōu)先謀劃、編制使用上優(yōu)先滿足、人員配備上優(yōu)先保障，以“三個(gè)著力”為抓手，全力服務(wù)保障全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　著力健全體制機(jī)制 賦能教育提質(zhì)發(fā)展

　　科學(xué)規(guī)范管理。研究出臺(tái)《漯河市中小學(xué)校幼兒園機(jī)構(gòu)、編制和人員管理辦法（試行）》，為全市中小學(xué)校、幼兒園人員管理、教職工編制核定及動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制提供政策依據(jù)，既充分滿足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需要，又為規(guī)范用編用人扎緊制度籠子，確保機(jī)構(gòu)設(shè)置有據(jù)可依、編制使用有章可循、人員流動(dòng)規(guī)范有序。

　　優(yōu)化職能體系。對(duì)教育領(lǐng)域事業(yè)單位進(jìn)行全方位重構(gòu)重塑，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)設(shè)置，強(qiáng)化示范性實(shí)踐基地的實(shí)踐教學(xué)職能，著力解決長(zhǎng)期以來(lái)教育領(lǐng)域存在的“長(zhǎng)于智、疏于德、弱于體美、缺于勞”的問(wèn)題，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

　　理順管理體制。按照“能轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)、兼顧特色、資源整合”的原則，將由市商務(wù)局管理的市商業(yè)幼兒園、市文廣旅局管理的市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校調(diào)整為由市教育局管理，有效化解制約兩所學(xué)校發(fā)展的瓶頸，進(jìn)一步優(yōu)化資源布局，釋放教育事業(yè)發(fā)展的活力。

　　著力優(yōu)化資源配置 滿足教育事業(yè)需求

　　強(qiáng)化支持保障。積極克服事業(yè)機(jī)構(gòu)編制“總量控制、只減不增”的困難，集中力量保障與民生關(guān)系最為密切的教育領(lǐng)域，通過(guò)增加和調(diào)劑的方式，持續(xù)補(bǔ)充教職工編制，不斷提高教職工編制在全市事業(yè)編制中的比例，保障市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)教育事業(yè)發(fā)展，對(duì)全市新設(shè)立的中小學(xué)校及時(shí)設(shè)立機(jī)構(gòu)、足額核定編制。

　　規(guī)范運(yùn)行管理。以事業(yè)單位重塑性改革為契機(jī)，重新制定市直中小學(xué)校、幼兒園“三定”規(guī)定，調(diào)整優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制及運(yùn)行機(jī)制，為市直中小學(xué)校設(shè)置了體衛(wèi)藝站，補(bǔ)齊學(xué)校體衛(wèi)藝工作短板。

　　夯實(shí)基層基礎(chǔ)。在實(shí)行中小學(xué)校區(qū)域管理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別確定一所規(guī)模較大的學(xué)校作為中心校，并使用市直事業(yè)編制余量，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園調(diào)劑補(bǔ)充事業(yè)編制近1500名，滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理及普惠性公辦幼兒園發(fā)展需要，有力保障基層教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　著力建強(qiáng)教師隊(duì)伍 激發(fā)教育發(fā)展活力

　　拓展渠道優(yōu)結(jié)構(gòu)。把“強(qiáng)教師、優(yōu)結(jié)構(gòu)、興教育”作為提高教育質(zhì)量的基本遵循，制訂精準(zhǔn)、科學(xué)、合理的招聘計(jì)劃，多年來(lái)持續(xù)通過(guò)特崗招聘、事業(yè)人員招考、招才引智等方式，多渠道充實(shí)教師隊(duì)伍，不斷改善教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化師資力量，為全市教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力。

　　盤活存量促流動(dòng)。圍繞縣區(qū)學(xué)校布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)人員編制在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校及學(xué)段之間動(dòng)態(tài)調(diào)整、合理配置，及時(shí)滿足學(xué)校因生源變化導(dǎo)致的編制需求，2023年指導(dǎo)縣區(qū)中小學(xué)校動(dòng)態(tài)調(diào)整編制383名，有效化解了城鄉(xiāng)生源發(fā)展不平衡、編制和人員配置不均衡等結(jié)構(gòu)性矛盾。

　　專項(xiàng)預(yù)留攬人才。每年拿出一定數(shù)量的事業(yè)編制名額，專項(xiàng)用于引進(jìn)優(yōu)秀研究生教師、省級(jí)以上名師等各類高層次教育人才。在編制資源稀缺的情況下，今年又計(jì)劃圍繞漯河市高水平高中建設(shè)補(bǔ)充人員100名，用于引進(jìn)更多優(yōu)秀高層次人才，切實(shí)為打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍提供編制保障。汪帥兵
責(zé)編：翟柯   編審：陳向黨  終審：王崢